Yleisten Kirjastojen
Hankerekisteri

Hankkeen tavoitteena on aloittaa kirjaston kotipalvelutoiminta Tervolassa.

Esikoululaisten, päivähoidon ryhmien, kuten päiväkodin, perhepäivähoidon ja ryhmäperhepäivähoidon sekä päiväkerhojen ryhmien kirjastokäyntien vakiinnuttaminen ja ennen kouluikää olevien lasten kirjastoon ja elämykselliseen lukemiseen tutustuminen. Tavoitteena on, että kaikki lapset pääsevät tutustumaan kirjastoon ja lukemiseen tiedon ja elämyksien kautta. Ryhmät, joiden on vaikea päästä kirjastoon tavoitetaan käymällä heidän luonaan; esimerkiksi nukketeatteri vierailee ryhmäperhepäivähoidon luona Kannuskoskella. Luumäen pääkirjasto ja Kangasvarren kirjasto Jurvalassa ottavat vastaan esiopetuksen, päiväkotien ryhmät ja seurakunnan päiväkerhot. Kirkonkylän päiväkerhon kirjaston vierailu suunnitellaan erikseen.

Edistää lukemista ja lukutaitoa

PIRRe on Parikkalan, Imatran, Rautjärven ja Ruokolahden kirjastojen yhteinen e-aineistojen, verkkopalvelujen ja sähköisen asioinnin opas ja kouluttaja. PIRRe päivystää Imatran seudun kirjastoissa, rohkaisee ja kouluttaa kirjastojen henkilökuntaa ja asiakkaita sekä markkinoi kirjastojen yhteisiä e-aineistoja. Tärkeimpänä kohderyhmänä ovat ikääntyvät asiakkaat.

Hankkeen tavoitteena on erityisesti:
- auttaa ja rohkaista kirjastojen henkilökuntaa asiakkaiden opastuksessa
- parantaa ikääntyvän väestön ja muiden työelämän ulkopuolella olevien tietoyhteiskuntataitoja
- parantaa sähköisten palvelujen saavutettavuutta
- tehdä kirjaston sähköisiä aineistoja tutuiksi

Pienten kirjasto -hankkeen tavoitteena on kasvattaa kirjastomyönteistä asennetta, lisätä kirjastonkäyttöä ja edistää lukemisharrastusta alle kouluikäisten lasten ja heidän vanhempiensa parissa. Hankkeen tavoitteena on tukea myös uuden esiopetuksen opetussuunnitelman toteutumista.

Lukuharrastuksen herättäminen ja tukeminen

Metso LIVE -tapahtumakonseptin kehittäminen, joka edellyttää muutoksia kirjastotilassa, työkaluissa ja laitteissa.

Toenperän Juvan kirjasto on toteuttanut hyvin onnistunutta hanketta Tie taiteeseen on tie hyvinvointiin tarjoamalla juvalaisille lapsille paikallisen ammattitaiteilijan taidetuokioita vuosina 2015-2016. Eija Riitta Parkkinen, Anu Ahonen ja Hanna Räty ovat ohjanneet kirjastolla ja koululla lasten taidetuokioita. Hanke jatkuu helmikuussa Kirjailijakettu Hannele Huovin satu- ja runolukutuokioilla kaikilla Juvan kouluilla 0-4-luokkalaisille. Sen tavoitteena on lasten ja koulujen inspiroiminen Juvan kirjaston itsenäisyyden 100-vuoden tempaukseen Koko Juva lukee 24.2.

Lukukettu-kirjallisuusdiplomimme on koko Toenperän laajuinen. Haluamme tarjota kettukirjailijamme Hannele Huovin runo- ja satuhetket myös Joroisten ja Rantasalmen kaikkien koulujen 0-4-luokkalaisille.

Hankkeen tavoitteena on antaa Toenperän kirjaston kuntien koko ikäluokalle esikoululaisista neljäsluokkalaisiin elämyksellinen ja vaikuttava kohtaaminen lastenkirjallisuutemme kiistattoman mestarin, runoilijan, satukirjailijan, laulunsanoittajan, vauvateatterin kehittäjän, aapiskirjailijan kanssa. Samalla toimimme yhteistyössä koulujen kanssa, jotta oppilaat lukisivat/esittäisivät kohtaamisessa itse Hannele Huovin runoja hänelle. Haluamme siis lasten kohtaavan taiteilijan ja hänen sanankäyttönsä ja sen avulla motivoida niin oppilaita kuin opettajia kirjallisuuden ja sanojen monimuotoiseen ja intohimoiseen käyttämiseen. Lukutaito tarvitsee inspiroitumista ja innostamista!

Hankkeen tavoitteena on lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistäminen taide-elämysten avulla sekä luomalla lukutaidon mahdollistamia osallisuuden kokemuksia itsenäisyyden juhlavuonna 2017. Taide ja kirjallisuus ovat Martha Nussbsaumin (2011) mukaan olennaisia välineitä lasten kasvussa demokraattiseen ja tasapainoiseen ihmisyyteen. Kirjasto on matalan kynnyksen palvelulaitos, jonka ydintehtävänä on niin sana-  kuin kuvataiteen vastaanottamisen ja tekemisen edistäminen. Kirjallisuus, sanojen hallinta ja tarinat antavat lapsille välineitä omien tunteiden ja ajatusten hallintaan ja välittämiseen toisille ihmiselle.

Hankkeen tavoitteena on tutustua erilaisiin kulttuureihin, edistää kuntalaisten kohtaamista ja yhteisöllisyyttä sekä lisätä kulttuurienvälistä lähentymistä ja vuoropuhelua.